Educação é um processo dinâmico onde todos os envolvidos saem transformados. Esse é o
objetivo principal que qualquer ação educativa: proporcionar uma mudança capaz de
agregar novos valores para o indivíduo.
É muito gratificante quando podemos identificar essa mudança no comportamento ou no
pensamento expresso pelas pessoas com quem compartilhamos a tarefa de educar, e educar
para a sustentabilidade - desafio que assumimos com muito amor.
Vamos postar aqui, e compartilhar com todos, um pouco desses pensamentos - verdadeiras
pérolas - que abrilhantam e dão sentido a tudo que vivemos nesse projeto, mas que
principalmente injetam força e entusiasmo para os próximos passos.
"Acredito que Educação Ambiental não é só moda, é
necessidade. Mas como minha formação é ligada a arte e
cultura, tinha uma idéia completeamente distorcida sobre o assunto.
Aprendi durante o projeto que Educação Ambiental é muito mais do que falar para
as pessoas sobre atos simples como não jogar lixo na rua. Educação
Ambiental é aprender sobre o meio ambiente que nos cerca e nos
conscientizar que esse meio ambiente reflete a nossa atitude diante do mundo,
da sociedade, do próximo. Cuidar dele é cuidar diretamente de nós mesmos e e
daqueles que amamos. Durante as aulas e a preparação do conteúdo tive a
oportunidade de conhecer mais sobre a flora e a fauna de Sete Lagoas e
região e esse conhecimento transformou meu olhar para lugares que fazem parte do meu cotidiano como a Serra de Santa Helena por
exemplo. Como a gente dizia durante o projeto: "A gente ama o que conhece
e cuida do que ama". Esse foi o meu maior aprendizado." Edith
Faria “Didi” - Artista Plástica, responsável por transformar em arte todo o
conhecimento formal e informal levado para os encontros.
"Quem me dera, quando criança, quando ainda aluno da
Escola Márcio Paulino, ter tido a oportunidade de participar de
um Projeto de Educação Ambiental que me sensibilizasse para o
ambiente em que vivo. Aprendi, por outros meios a respeitar a natureza e
compreender que ela é à nosso favor quando garantimos seu equilíbrio. Quem me
dera ter tido o privilégio e a oportunidade que estes alunos tiveram com o
projeto, em 2011. O projeto deu significado aos lugares, gerou
identidade dos alunos com os lugares de Sete Lagoas.
Hoje, estes alunos, se identificam e valorizam
mais nossos bens naturais e culturais. E se essa relação de
valorização a estes bens ainda não ficou arraigada, pelo menos
foi plantada. Assim, poderá crescer, enraizar e permanentemente fazer
parte da vida destes meninos e meninas. A identidade gera a valorização,
que por sua vez gera o respeito e a consciência para a preservação.
Pra mim, foi um grande aprendizado, foi prazeroso e instigante,
confesso que gostaria de ficar só por conta, mas infelizmente, isso não foi
possível. A equipe de profissionais que desenvolveu o projeto foi de extrema
competência, as escolas e a Secretaria de Educação estão de parabéns por terem
aberto as portas para o projeto. Os alunos, bom... deram o brilho que o projeto
merecia, ou melhor, o projeto deu a eles a oportunidade que todas as crianças
merecem". Eduardo
Teixeira "Dudu" – Geógrafo, atuou no projeto como coordenador de conteúdos
ecológico-pedagógico. Um dos responsáveis por transformar o conhecimento sobre
o carste de Sete Lagoas em algo merecedor de proteção por ser simplesmente
único e encantador.
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